Zure smartphonearekin, egin publirreportaje bat bideoan, zure ikastetxean ur uholde bat saihesteko moduari buruz.

Horretarako, diseinatutako muntaketa Zientzien Laborategiko harrasketako baten goialdean kokatzen du. Simulatu uholde txiki bat: jarri tapoia eta utzi txorrota irekita. Ura sentsorearen mailara iristen denean, argi gorriaren alarma aktibatuko da. Une horretan itxi behar duzu iturria.

Partekatu zure esperimentua ikaskideekin. Guztien artean, Laborategian horrelako gailuak jarioen prebentzio gisa instalatzea egokia den erabakitzea. Proposamen bat egitea, tutoreari STEAM Euskadirako proposamen gisa helarazteko.

Sentsoreak leku desberdinetan (ontzietan, naturan...) aurki daitezkeen likido mailak neurtzeko erabiltzen dira, eta oso erabilgarriak izan daitezke adibidez, uholdeak saihesteko. Hori dela eta, zuen laguntza eskatuko dizuegu erronka batetan. GOOGLE MAPS bat sortu dugu, EAEko azken uholdeak non gertatu diren jasotzeko. Zuen lana bide bat sortzea izango da, zehazki, urak gainezka egin duen bide bat adierazten duena. Adibidez, beheko adibidean 2023an Araban gertatu zena jaso dugu. 

Jarraian ageri den estekan, zuen ekarpena egin diezaiokezue mapari: https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1wB1Re6Z8bY6k_x2RediGu6LAVVsmbg4&usp=sharing 

Telemetriari esker, urtegietako eta presetako ur-mailei buruzko informazioa, denbora errealean lor daiteke. Hori funtsezkoa da uraren biltegiratzea eta askatzea eraginkortasunez kudeatzeko, hornidura egokia bermatuz eta uholde edo eskasia egoerak saihestuz.

Gipuzkoak "estazio iraunkorren sare" bat du, denbora errealean lurraldeko estazioen ur-maila monitorizatzen duena. Baita webcam-a ere, urtaro bakoitzaren egoera denbora errealean ikusteko.

• Denbora errealeko monitorizazioa: https://www.gipuzkoa.eus/es/web/obrahidraulikoak/hidrologia-y-calidad/datos-en-tiempo-real 
• Webcam: https://www.gipuzkoa.eus/es/web/obrahidraulikoak/webcams 

Taldeak egitea ikasgelan, talde bakoitzak geltoki iraunkor bat aukeratu dezan. Guztien artean adostea datuak biltzeko ordu bera.

Talde bakoitzak azterketa bat egin beharko du, adostutako ordu horretan mailaren balioa (metrotan) jasotzeko.

Bateratutako datu guztiak jarri eta estazio bakoitzeko taula eta grafiko bat egin. Emaitzak alderatu eta estazio bakoitzaren egoera zehaztu:

• Estazioa alerta gorrian.
• Urtaroa alerta laranjan.
• Estazioa alerta horian.